Na hudbu nie je starý nikto. Aký nástroj si vybrať?

Internet ako učiteľ

Kto sa nechce vrhať sa do školskej dochádzky či platiť si súkromného lektora, ktorý príde domov, môže sa spoľahnúť na internet. YouTube ponúka zadarmo prakticky kompletné lekcie pre začiatočníkov, pričom každý si môže nájsť youtubera, ktorý mu svojím prístupom vyhovuje. Rovnako je vhodné postupovať aj pri hľadaní lektora, s ktorým nakoniec bude dospelý človek tráviť aspoň hodinu týždenne niekoľko mesiacov či rokov.

Osobitným prípadom sú výučbové programy. Časť z nich sa špecificky zameriava na klavír, napríklad Flowkey či Piano Marvel. Stačí pripojiť klávesy či digitálny klavír cez midi rozhranie (alebo aspoň zapnúť mikrofón) a program sleduje, či stláčate tie správne klávesy, a ohodnotí výkon. Program Yousician učí hrať aj na gitare či basgitare, podobných aplikácií existuje viacero.

Sluch funguje

Kto nemôže ako Michal trénovať svoj nástroj, v jeho prípade hlas, cestou do práce, stále môže zlepšovať iné vlastnosti. Napríklad vedomosti o hudobnej teórii či znalosť nôt. Aplikácie v mobile vedia generovať náhodne noty či akordy v husľovom i basovom kľúči a sledovať postup učenia nôt. Špecializované appky tiež vedia učiť rozoznávať intervaly medzi notami, takže sa človek postupne naučí triky, ktoré môžu laikom pripadať nemožné. Konkrétne hrať piesne podľa sluchu.

„Po pár mesiacoch som si dokázal sadnúť za klavír a zahrať melódiu, ktorú som práve počul. Nikdy som neveril, že také niečo dokážem,“ hovorí A. Zaťko. Základy hudobnej teórie zasa stačia na to, aby človek našiel na gitare akordy k 90 percentám popovej produkcie. Stačí poznať základné vzorce postupnosti používaných akordov.

Teória sa oplatí

Ako hovorí Ľubica, kto to myslí vážne s hudobným nástrojom, skôr či neskôr sa dostane ku klasike, kde si nevystačí len s jednoduchými akordmi a melódiou, ale zaváži aj technika a cit. A tiež znalosť hudobnej teórie, ktorá výrazne zjednodušuje čítanie notovej osnovy.

„So znalosťou trochy teórie ľahko rozoznávate akordy a ich postupnosť, čo zjednodušuje čítanie nôt,“ dodáva. Sama tvrdí, že naučiť sa čítať noty je ako učenie sa nového jazyka: na začiatku to ide veľmi pomaly, človek sa často mýli a previesť noty do hudby si vyžaduje námahu a sústredenie. „Ale mali by ste vidieť, akú majú ľudia po pár mesiacoch radosť, keď si skladbu čítajú a rovno hrajú,“ teší sa.

Tí, ktorí sa cestou hudobného nástroja v dospelosti vydali a vytrvali, hovoria, že im zmenil pohľad na život. Vedia sa ľahšie sústrediť, sú trpezlivejší a bez ohľadu na to, či je pracovný deň nudný, namáhavý či vyčerpávajúci, tešia sa na pravidelný tréning. Bez neho by ich deň nebol kompletný.

Jednou z oblastí, kde sú dospelí výrazne vynaliezavejší než deti, je hľadanie výhovoriek, prečo nemohli cvičiť. Výhodou učiteľa je aj to, že pravidelné hodiny s ním sú dobrou externou motiváciou. „Niektorí študenti mi tvrdili, že sú schopní cvičiť aj hodinu či viac denne. Keď sme sa pustili do pravidelného hrania a viedli si denníky, zistili, že reálne stíhajú cvičiť tak polovičný čas z toho, čo si pôvodne mysleli,“ dodáva Ľubica. Výhovorky im nevyčíta, chápe, že sú často unavení či vyťažení. Hudba im ale aspoň pomôže si to priznať a prehodnotiť priority. Buď si čas nájdu, alebo nie.