Prečo robiť vedu na Slovensku

Paradoxne, práve tam, kde nie sú jasne etablované vedecké štruktúry, neplatí hierarchia rozhodovania a nie je veľká konkurencia, sú ideálne podmienky pre mladých vedcov s novými nápadmi. Vďaka tomu a veľkému šťastiu na vynikajúcu školiteľku som mohol testovať svoje nápady, vymýšľať nové hypotézy. Ak experimenty nevyšli, zmenil som hypotézu či rovno tému. Toto v USA alebo v západnej Európe v podstate nie je možné. Boj o granty medzi topvedcami spôsobuje, že v kolektíve nový mladý kolega sa zaradí do hierarchie a poslúcha nadriadených. Inovácie sú cenené len v rámci danej témy, ktorú ten-ktorý ústav alebo skupina rieši.

Nemôže sa stať, že by sa niekto v skupine, ktorá skúma úlohu jednej molekuly pri danom ochorení, začal venovať inej molekule pri inej chorobe. Tento systém má svoje nesporné výhody, predovšetkým kontinuálne zameranie na jeden konkrétny problém. Na druhej strane – problémov na skúmanie je veľmi veľa. Ak sa nedarí v postupe pri jednej téme, je veľmi dobré mať aj ďalšiu, aby vedec, prípadne celý tím nestál dlho na jednom mieste. V neposlednom rade, viacero rôznorodých tém umožňuje mať prehľad. A ten prílišná špecializácia nedovoľuje.