Akustička: Keď počujete susedov, každý viní architektov. Problém je inde

„Reštaurácia je typický priestor, kde sa ľudia chodia aj porozprávať, nielen najesť. Nevyriešená akustika tu obyčajne spôsobí veľký hluk,“ vysvetľuje. Situáciu môže zhoršiť hučiaca klimatizačná jednotka, zvuky z kuchyne či príliš hlasný rozhovor pri vedľajšom stole, ktorý stimuluje ostatných ľudí k zvyšovaniu hlasu, a tak i k celkovej hlučnosti v reštaurácii.

„Zaoberáme sa tým, pretože to priamo ovplyvňuje každodenný život človeka,“ hovorí M. Rychtáriková a upozorňuje, že zatiaľ čo zákazníci môžu odísť, personál je v danom prostredí celý deň.

Zanedbané školy

Nejde vždy iba o hluk, z ktorého by človek mohol ohluchnúť, ale ide tu aj o zvýšené namáhanie hlasiviek pri snahe prekričať ho. Aj preto je podľa M. Rychtárikovej mimoriadne dôležité venovať sa akustike v školách.

„Mnoho školských tried je z hľadiska akustiky nevyriešených. Dlhý čas dozvuku v priestore spôsobuje, že žiaci sediaci v zadných laviciach učiteľa počujú, ale nerozumejú mu. Učiteľovi tu nepomôže hovoriť hlasnejšie, musel by hovoriť pomalšie. Lenže vyučovacia hodina nemôže trvať nekonečne dlho,“ poukazuje na jeden z hlavných problémov.

Dlhý dozvuk možno odstrániť stavebnými úpravami i dodatočne, no ešte lepšie by bolo, keby na to architekt myslel od samého začiatku. Architekt však pri každom návrhu musí skĺbiť veľké množstvo faktorov, medzi ktoré patria i tie ekonomické. Ak legislatíva požiadavku na akustiku v triede nezahŕňa, ťažšie sa presviedča investor.

Podľa M. Rychtárikovej v triedach so zlou akustikou trpia špeciálne deti so sklonom k dyslexii. „Na Slovensku sa to totálne zanedbáva. Dyslexiu máme u nás registrovanú iba ako poruchu učenia, a preto sa tomu nevenuje veľká pozornosť. Veľa dôležitých vecí sa u nás neberie vážne,“ upozorňuje.

Telocvikári majú často tiež veľmi zničené